Alfabetismo de Pantalla vs. El Pensamiento Crítico: El Reto Pedagógico de la Generación Alpha (3a parte)
En este tercer y último apartado nos vamos a centrar en considerar las posibilidades de impulsar proyectos educativos que tiendan hacia una pedagogía que le podemos denominar del cuidado . Es decir, que esta postura nos exige pasar del diagnóstico al planteamiento de la acción concreta, de qué y cómo podríamos establecer las pautas, lineamientos y metodologías que puedan dar respuesta a los desafíos psicoeducativos ya planteados por Runcan y Runcan (2025), los cuales no pueden estar basados en la prohibición, y sí, más orientados hacia la mediación activa. Significa para los padres de familia que implica trascender su rol de " policía digital " para convertirse en " mentores de curiosidad ", porque en la medida que el hecho de limitar el uso de las pantallas, la propuesta es la de co-navegar : sentarse con el niño, preguntar por la lógica de los juegos que consume y cuestionar la veracidad de los contenidos. Entonces cabe preguntar... ¿Estamos dispuestos a cambiar ...
